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幼儿园中班社会领域教案三篇_教案

时间:2018-06-01来源:退役特工网

【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。无忧考网准备了《幼儿园中班社会领域教案三篇》,供大家参考!

篇一:电话礼仪
  活动目标:1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。2、感受接打电话的乐趣,愿意在接打电话的过程中表达出自己的感情。体会与人正确愉快地交往。

  活动准备:

  电话机,一次性纸杯、毛线,幼儿用书。

  活动过程

  一、复习歌曲《打电话》引出活动主题,引发幼儿对活动的兴趣。

  1、你们会唱打电话的歌曲吗?我们一起来唱一唱。

  2、你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗?(两个娃娃打电话的事情)

  教师小结:刚刚我们唱了一首《打电话》的歌曲,歌曲里唱了一件两个小娃娃打电话的事情。

  二、鼓励幼儿说出自己打电话的经验。

  1、你们平时打过电话吗?你都和谁打过电话?

  2、请你和好朋友说说,引导幼儿相互交流自己的经验。

  教师小结:根据孩子的讨论结果进行小结。

  三、引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和注意事项。

  1、老师在口袋里拿出一部手机,手机铃响了:喂,您好,请问你找谁?……请稍等,我正在给小朋友上课,等下课后再打给你,好吗?再见!

  2、引导幼儿回忆并复述刚才老师打电话的内容:小朋友,老师刚才在做什么?都说了些什么?

  3、请幼儿说说打电话时应该怎样礼貌地与人交谈(引导幼儿举手告诉老师)

  教师小结:在接打电话时,主动拨电话的一方要先说自己是谁,再说要“请”谁来接电话;打错了电话时,要说“对不起”;接电话的一方要说“请问您找谁、请稍等、对不起,您打错了”等;双方在接打电话时都要主动说“您好”,挂电话时都要说“再见”。

  4、谁知道还要注意哪些打电话的问题呢?

  引导幼儿说出:打电话的时间不要过早或过晚,以免影响别人休息;也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。

  四儿童癫痫病怎么治、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。

  1、刚才小朋友们都了解了应该怎样打电话了,那我们现在就把自己的一只手当做小电话,和身边的小朋友来玩一玩“打电话”的游戏吧!

  2、带领幼儿玩打电话的游戏尝试使用各种礼貌用语。

  五、制作“电话”。

  1、刚才小朋友们都学会了怎样打电话了,可是你们想不想自己动手学做电话呢?

  教师小结:把毛线的一头绑在牙签上,将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后来出来,然后再穿过一个杯子,将毛线绑在令一个牙签上,瞧!电话就这样做好了。小朋友在区域活动时也可以去试衣试。

  2、引导幼儿用毛线、一次性纸杯制作“电话”。

  六、结束活动。

  1、电话是方便人们相互联络的工具。在接打电话时,我们不仅要注意使用礼貌用语,还要选择适当的场合和时间。

  活动延伸:

  引导幼儿在区域活动时学做电话。
篇二:各种各样的车
  活动目标

  1.加强对生活中常见车辆的认识。

  2.掌握三种特殊车辆的用途:警车、救护车、消防车。

  3.知道在有困难时拨打相应的求助电话:110、120、119。

  重点:掌握三种特殊车辆的用途。

  难点:知道在有困难时拨打相应的求助电话。

  活动准备

  1.知识准备:幼儿对马路上各种车辆的基本认识如:名称。

  2.课件PPT《各种各样的车》。

  3.带声音的警车、救护车、消防车模型。

  活动过程

  (一)谈话导入,引发幼儿对车的兴趣

  提问

  ①宝贝们是如何来幼儿园的?(引导幼儿说出骑自行车、电瓶车、摩托车等)

  ②除了我们平常见过的这些车之外,你还知道哪些车?(引导幼儿说出更多的车,如火车、货车等。)

  评析:因此环节与生活贴近,孩子们各抒己见,大胆表述了自己的观点,使语言表达能力得到了充分的锻炼。但个别比较沉默的孩子说的较少。

  (二)治疗癫痫病新方法有哪些出示课件,认识、掌握生活中常见车辆及用途

  1.听声音,辨别车辆。

  (1)自行车铃铛声。

  提问:什么车?由什么组成?怎样才能走?(引导幼儿说出自行车由车身和两个轮子组成;自行车要用脚蹬才能走。)

  模仿骑自行车动作和铃铛发出的响声。

  (2)摩托车加油门声。

  提问:什么车?由什么组成?怎样才能走?(引导幼儿说出摩托车的组成和自行车一样,但要加上油才能走。)

  模仿骑摩托车动作和起步时加油门的声音。

  (3)汽车喇叭声。

  提问:什么车?由什么组成?怎样才能走?(引导幼儿说出汽车由车声和四个轮胎组成,和摩托车一样要加油才能走。)

  (4)火车鸣笛声。

  提问:什么车?由什么组成?怎样才能走?(引导幼儿说出火车由很多节车厢组成,有些火车是烧煤才能走。)

  师小结:生活中有各种各样的车,有脚蹬的如自行车;有用电的如电瓶车;有用油的如摩托车汽车等。

  评析:此环节中听声音辨别车辆和模仿骑或开各种车动作,都引起了幼儿强烈的兴趣。尤其是模仿骑或开各种车动作时,孩子们更是乐在其中,学得津津有味,课堂气氛达到了高潮。

  2.特殊车辆的认识与掌握。

  (1)情境引入:警车、救护车、消防车。

  利用故事引入三种特殊车辆,并播放声音,让幼儿大胆猜测车辆的种类。

  (2)出示三种车辆模型,强调三种特殊车辆的用途。幼儿仔细观察,发现其特征――三种车辆上都有相应数字及相应的电话号码:警车(110)、救护车(120)、消防车(119),知道在遇到困难时及时拨打相应电话。

  (3)通过小实例让幼儿掌握在遇到困难时拨打相应求助电话。

  评析:此环节中包含重点、难点,我利用车辆声音及模型刺激幼儿视觉,加深幼儿对三种车辆印象。进而进一步强调车辆的用途。并通过小实例巩固三种车辆的用途,让他们知道遇到相应困难时应该拨打什么电话。由于生活中孩子们有一定的经验,所以这个环节进行的比较顺利。尤其是在听声音辨别车辆时,孩子们能又快又准地猜出三种车辆的种类。

  (三)游戏“找朋友”

  课件:人们在生活中的各种场景图,让幼儿把相应的图片找到朋友羊癫疯医院

  上学――骑自行车、电动车;外出――做公共汽车等。

  评析:此环节为了巩固孩子们今天所学的知识,并能把他们巧妙地运用到生活中。在进行游戏时个别孩子能发散思维,把各种车辆的用途发挥得淋漓尽致。

  (四)律动《去郊游》,放松心情,结束活动

  1.教师:刚刚认识了警车、救护车、消防车,听了它们特殊的声音,心里很紧张呢!我们来放松一下,一起去郊游吧!(引导幼儿说出和很多小伙伴去郊游时应坐大客车)

  2.师幼齐做律动《去郊游》,离开活动室。

  评析:此环节为放松环节,利用孩子们平时很喜欢的游戏轻松、快乐地结束活动。孩子们踏着音乐的节奏,开心地离开了活动室。
篇三:好孩子 要诚实
  活动目的:

  1、知道诚实是一种良好的品质,愿意做诚实的孩子。

  2、初步具备是非辨别能力,懂得知错就改仍然是个诚实的好孩子。

  活动准备:

  1、录像《狼来了》

  2、场景布置:"小红的家"活动过程:

  一、导入老师这里有一个故事,请小朋友看看故事里讲的是什么。

  二、欣赏故事《狼来了》,引导幼儿了解"诚实"的含义:

  1、欣赏故事《狼来了》。

  2、提问:

  (1)你们喜欢故事里的小孩吗?为什么不喜欢?(不喜欢,因为放羊的小孩爱说谎)(2)放羊的小孩说谎后导致什么样的后果?(大人们不相信他的话)(3)这个故事告诉我们应该做个什么样的孩子?

  3、师小结:

  故事中的小孩由于说谎导致了:羊全部被狼咬死,自己也差点被狼吃掉,我们大家都不能说谎,都要做一个诚实的好孩子。

  三、木偶表演,懂得知错能改仍然是个诚实的孩子。

  1、导语:边看边想一想表演里的小朋友是不是一个诚实的孩子?

  2、看木偶表演:

  表演内容:小红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了,爸爸听到响声跑过来问:怎么回事呀?小红生怕爸爸责怪他连忙说:不是我弄的,是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。

  爸爸知道是小红打碎了治疗癫痫哪家好茶杯,可是没有责备她,而是给小红讲了很多有关诚实的故事,晚上,小红躺在床上怎么也不睡不着,跑到爸爸的房间承认了错误,爸爸高兴地说:"你知错能改,还是一个诚实的孩子。"小红开心地笑了。

  3、提问:

  (1)你觉得小红是个诚实的孩子吗?为什么?

  (2)当小红说"不是我弄的"时候,她的心里会有什么样的感觉?(心虚、内疚、害怕)(3)小红向爸爸承认错误后心情怎么样?

  4、小结:

  我们每个人都会做错事情,有时也会因为害怕而不敢承认错误,其实知道错了能马上改正,别人同样会原谅你,也会认为你是个诚实的孩子。不过小朋友们可不要故事犯错误哦。

  四、结合生活,谈谈自己的经历:

  1、提问:

  (1)你们有没有不诚实的时候?当时心里是怎么想的?后来又是怎么做的?

  (2)怎样才能做一个诚实的孩子呢?

  2、小结:

  要做个诚实的孩子就不能说谎,要知错能改,勇敢地承认自己的错误,不要把自己的责任推给别人。

  五、让幼儿判断或解决问题,明确诚实是好的品质。

  导语:其实在我们的生活周围经常会发生这样的小故事,请你们帮助他们做一个诚实的孩子:

  1、军军很喜欢松松的玩具汽车,刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上了,军军就悄悄地带回家。你们觉得军军做得对吗?应该怎么做?

  2、亮亮和明明踢足球,不小心把邻居家的窗户打破了。他们应该怎样做呢?

  3、平平不小心撕坏了班上的图书,见没人看见,就把书放回图书架。他这样做对吗?应该怎样做呢?

  4、贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了,就悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里,他这样做对吗?应该怎样做呢?

  5、小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动手枪,他对电动手枪为什么发出声音来感到十分好奇,所以就把它拆开看个究竟。爸爸回来问是怎么回事,你觉得小虎应该怎么说?

  六、师幼共同总结,欣赏歌曲《好孩子要诚实》结束活动:

  1、总结:小朋友们真棒,帮他们解决了问题,也让他们懂得了怎样才能做个诚实的孩子,希望你们也都能做个诚实的好孩子。

  2、欣赏歌曲,结束活动。

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